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全球金融治理组织

国际货币基金组织(International Monetary Fund, IMF)于1945年12月27日成立，为世界两大金融机构之一，职责是监察货币汇率和各国贸易情况、提供技术和资金协助，确保全球金融制度运作正常；其总部设置于美国华盛顿特区。金融体系的全球治理

全球金融危机与涉外人才的培养?

金融危机使得全球经济发展放缓，对我国经济发展也造成了一定影响。就业，从来都与经济发展紧密相关，金融危机直接导致了很多企业纷纷开始裁员，以便抗击经济衰退带来的不利影响，原本沉重的大学生就业难题，变得雪上加霜。据国家人事部统计资料显示：2009年全国高校毕业生超过560万，近两年沉积的未就业的高校毕业生约有480万人，2009年需就业的大学生高达千万人。一边是更多的毕业生需要就业，另一边却是企业大量裁员，工作岗位减少的才市现状。

如何化解危机对中国就业的不利影响？如何让自己的孩子在未来的职场竞争中轻松胜出？成了众多中国家长们关注和思考的热门问题，特别是70后的新一代中国家长，他们受教育程度高，他们对金融危机认识深刻，他们对孩子的期望值更高。

金融危机，什么人才最容易被裁掉？

随着危机在全球范围的加剧蔓延，各行各业都难以置身事外，特别是一些价格需求弹性比较大，非必需品的消费，如房地产、IT、汽车等行业。以及外向型出口企业，如广东、浙江等地区的一些依靠出口的玩具厂、服装厂等，由于外需萎缩，都陷入了经营的困境甚至倒闭，大批工人相继失业。

事实证明，每当经济发生衰退的时候，最先受到影响的，往往是位于整个人才金字塔低层的人群。也就是说，最容易被企业裁掉的，往往是一些从事简单体力劳动的人群，如：建筑工人、纺织工人等等。而一些知名企业的白领、高级管理层，受经济影响相对较慢，受金融危机影响相对较小。

学科英语人才需求逆"市"上扬

金融危机爆发后，欧美等发达国家纷纷采取应对措施，在内需减少的情况下，纷纷扩大出口。产品销往哪里？市场如何打开？众多国外知名企业将视线转向了中国，一个有着13亿实力消费群的国家，成了全球金融危机救援的主力军。瑞思学科英语CEO夏雨峰先生表示：在金融危机的影响下，将有更多的跨国公司进驻到中国，这不仅是一场市场争夺战，也将是一场学科英语的人才争夺战。

跨国公司进驻中国，首先要构建的便是人才团队，四处寻找具备英语语言工作能力的优秀人才，这在一定程度上刺激了中国的就业市场。据麦肯锡全球研究院(MGI)与麦肯锡中国分公司的报告显示：跨国公司的人才标准主要包括必备技能、实践经验、流利的英语水平和团队合作经验等等。但中国内地的精英们，多是具有优秀专业素质，却无法使用英语去进行专业领域的沟通和工作，具有优秀学科英语的运用能力的高素质人才，在未来的国际职场中将一路走俏。

危机下的人才饥渴，刺激家长敏感神经

无论是美国、欧洲、还是中国，经济越箫条教育发展越快，金融危机带来的是新一轮的入学大潮，就像美国的商学院，越是在经济萧条的时候，越是爆满。瑞思学科英语CEO夏雨峰先生说，投资教育，不管是孩子教育，还是成人教育，都是个人抵御金融风险的一种手段。家长在教育方面为孩子投钱，就是为了提高孩子未来抵御金融危机的能力。

面对金融危机，中国家长的心态是：我们遭遇经济萧条，我们不希望孩子将来也遭遇这种情况，怎么办呢？就是给孩子投资，让他接受良好的教育，掌握过硬的本领，即使遇到金融危机，他也具备抗击各种风险的能力，不至于被公司裁员。越是经济形势不好，中国家长内心深处的安全需求越强烈。看到国内学科英语人才紧缺和大量企业纷纷裁员的矛盾现状，越来越多的家长意识到：只有让孩子去接受更为先进的教育理念和教育方法，具备学科英语的语言运用能力，才能帮助孩子在全球经济一体化的时代，在国际职场竞争中轻松胜出。

内容提要」论文对20世纪我国国际经济法学研究的成果从六个方面作了较为全面的评述。论文积极肯定了该学科在短时期内所迅速取得的成绩，认为与相邻学科相比已毫不逊色，在某些方面与欧美等发达国家相比亦有胜出之处。论文同时也指出了现有研究五个方面的主要不足。作者预言，中国国际经济法学在21世纪将走向繁荣，获得与美国、欧洲、日本国际经济法学同等的影响力。作者最后就未来20年中国国际经济法学的主要任务发表了自己的看法，并提出了将来应予关注的16个重要课题。「关 键 词」国际经济法，国际贸易法，国际投资法，国际金融法，回顾与展望「正文」伴随着人类进入经济全球化时代，国际经济法已渐成为人类法律实践中最为活跃的部分，国际经济法研究在中国和世界范围内正蓬勃发展令人瞩目。在21世纪国际经济法将面对经济全球化所带来的种种挑战和机遇，并担负着促进建立公正合理的国际经济新秩序的重任，世界和中国国际经济法学必须回应实践的呼唤。21世纪中国国际经济法学将如何顺应实践的要求而发展？这是中国国际经济法学人在世纪之交有必要思考和作出回答的一个问题，也是诸多业内业外人士所关心的问题。对这一问题的回答又不可避免地与中国国际经济法学20世纪的总结和回顾相关联。本文不揣挂一漏万之嫌，拟对20世纪中国国际经济法学研究短暂的历史和丰硕的成果作一述评，并结合国外研究状况，对21世纪中国国际经济法学的发展进行展望，希望能对有关人士了解该学科已有的重要成果、存在的问题及把握其未来走势有所裨益。一、20世纪中国国际经济法学研究概述（一）国际经济法学在中国的产生从美国传教士丁韦良1864年翻译惠顿的《万国公法》并在同文馆讲授国际法时起，国际公法传入中国已有130多年了。从1905年敦斌著《国际私法》出版开始，中国国际私法学也已有近一百年的历史。国际经济法学在中国的产生则是在20世纪70年代末和80年代初，迄今只有20年。1.中国国际经济法学是对外开放的产物1978年十一届三中全会以后，我国实行对外开放政策，对外贸易、引进外资和技术等工作迅猛发展。对外经济交往中新的法律问题不断出现，涉外经济法律、法规渐次颁布，引发了学者们的各项专题研究。例如，针对湖广铁路债券案及烟火案，有学者对国家主权豁免问题作了研究；（注：倪征yù＠②：《关于国家豁免的理论与实践》，载《中国国际法年刊》（1983年）第3-30页；陈体强：“国家主权豁免与国际法-评湖广铁路债券案”，载《中国国际法年刊》（1983年）第31-53页。）有的学者对外国投资的法律保护，解决国家和他国国民投资争议公约，美国海外私人投资公司作等了深入研究，以适应1979年《中外合资经营企业法》颁布后大量外资进入中国的新形势的需要；（注：姚梅镇：《论对外国投资的法律保护》，载《中国国际法年刊》（1982年）；史久镛：“论投资争端与1965年《关于解决国家与他国国民之间的投资争端公约》”，载《中国国际法年刊》（1984年）第67-89页；陈安“从海外私人投资公司的由来看美国对海外投资的法律保护”，载《中国国际法年刊》（1984年）第90-119页。）与中国政府对外经济交往活动的展开相适应，有的学者对国际经济新秩序、自然资源永久主权等问题展开了研究。（注：周晓林：《国际经济新秩序与国际法》，载《中国国际法年刊》（1983年）第70-92页。）这些研究均采用国外第一手资料，探讨比较深入，不但具有显著的实际意义和理论开拓价值，同时也为从整体的角度理解国际经济法并确立国际经济法学的新兴学科地位打下了基础。2.外国学说的介评是中国国际经济法学产生的催化剂国际公法学和国际私法学均为舶来品，国际经济法学的产生也深受外国学说的影响。不少美国、欧洲和日本学者的国际经济法学说被不同程度地介绍和评析。我国学者在介评外国学说时将它们分成二大类：狭义国际经济法说和广义国际经济法说。欧洲和日本的一些学者，如施瓦曾伯格、卡罗、金泽良雄被认为是狭义说的代表。杰赛普、卡茨、布鲁斯特、瓦茨、杰克逊、罗文费尔德等美国学者的著作则被诠释为属于广义国际经济法说。我国学者对外国学说的介评不多，散见于其他论文或著作中，既缺乏系统的译著，专论也很少。（注：介评外国有关学说的专论、译文主要有：姚梅镇译：《国际经济法的产生》，载《国外法学》，1981年第6期；姚梅镇译：《国际经济法的意义》，载《国外法学》1982年第5期；姚梅镇译：《国际经济法的研究方法》，载武汉大学法律系《法学研究资料》1980年第2期；姚梅镇：《美国国际经济法丛书评介》，载武汉大学法律系《法学研究资料》1981年第4期。）但外国学说却成为中国学者构建中国国际经济法学体系的主要参照模型!一、涉外法律人才现状分析

涉外法律人才作为既精通英语，又熟悉国内外法律的法律人才，其现状不容乐观。根据中国法律人才网的统计，我国85%的法务职位要求应聘者熟练掌握法律英语，近64%的涉外案件因通晓法律英语的法律工作者严重匮乏而极少有人问津！82%以上的法律工作者只有单一的法律知识背景！而当前涉外法律人才前景需求将是现在的五倍。

据悉，现在全国能熟练运用外语和法律知识与国外客户洽谈业务、签订合同的仅有两千人左右，熟知国际法、国际贸易法和WTO规则的律师尤其稀缺。北京的近一万名律师中仅有三百名具备从事涉外法律工作的能力，上海五千多名律师中只有五十名左右律师具备这样的素质和能力，其他省区的缺口更为凸显。涉外法律案件，特别是反倾销、知识产权等案件，涉及到的金额往往会有几千万、几亿甚至几十亿美元，如果胜诉，律师费就有几十万、几百万美元。一个高端的法律人才给跨国公司做兼职法律顾问，一年的收入也有几十万人民币！高端涉外法律人才绝对成为了“金领”中的“金领”。以贵州某进出口公司为例，2006年9月，该公司收到埃及海关和商务部联合发出的一项反倾销指控，要求其提供相关财务资料备查，并对此应诉。所有这些资料均是英文文本。我们知道，要到国外应诉，首先要过语言关。由于法律本身的严谨性，必须要有准确流利的法律英语，不能用翻译。除此之外，还必须要懂得WTO的争端解决规则以及埃及本国对此事的处理程序。因该公司的法律顾问对此爱莫能助，最后只好求助北京的一家律师事务所，由北京派出专业的律师来处理。仅此，北京的律师收费达九万美元之多。

三、涉外法律人才的培养

在许多国家，法学教育既是其高等教育的组成部分，又是该国法律制度的重要组成部分，因为法学教育的状况直接影响法律执业资格的取得，决定进入法律职业者的素质和知识构成，进而直接影响一国立法、执法和司法的水准。各国法律界和教育界因此无不十分重视大学法学教育。同样，涉外法律人才的培养，也离不开高水准的大学法学教育。但仅仅大学在校教育是不足的，还需有对现有法律从业人员的继续教育才能满足对涉外法律人才迅速增长的市场需求。亦即，涉外法律人才的培养要从大学在校生的打造及现有法律工作者的改造两个方面进行。

推动法律英语教学和双语教学，打造涉外法律专业毕业生。（1）法律英语和双语教学对涉外法律人才培养的重要作用。涉外法律人才必须具备用外语进行沟通的能力。外语能力主要是英语语言能力，要培养这方面的能力，法律英语课程是首选课程。法学专业在校学生仅仅依靠基础英语课程很难胜任涉外法务工作的要求。前面已经谈及，因为法律语言是严肃语言，即便是在国外生活多年的“海归”也难驾驭英语中的法律语言，英美人也将母语中的法律语言看作是“外语”。因此，法学专业学生，不管对其培养目标是放在国内市场还是放在国际市场，必须要学习法律英语这门专业英语课程。但是，法律英语仅仅是对英语中法律语言的初步认识，要具备熟练驾驭英语从事涉外法律工作和解决国际争端的能力，仅靠一门法律英语课程是远远不够的，还必需有双语教学来推动和实现。由此可见，法律英语教学和双语教育在培育涉外法律人才方面的重要作用，仅认识到其重要作用还不足，我们同时还要解决法律英语教学及法学双语教学中存在的问题及不足。（2）法律英语和法学双语教学中存在的问题及整改措施。法律英语教学以及法学教育中的双语教学都同样面临的第一个问题为师资的薄弱及匮乏问题。作为涉外法律人才的培养者，尤其是法律英语教师以及双语教学教师，其职能要求应高出于涉外法律人才的知能结构。高端的涉外法律人才少，优秀的法律英语老师及能用双语授课的法学教师更少。要解决这个问题，只有加强高校在这两个方面教师队伍的建设。教学中存在的第二个问题为课程设置问题，尤其是课程的前承和后续安排不合理问题。以法律英语为例，因为国内所编法律英语教材均以英美法为典范，所以，在开设法律英语这门专业课程前，应以基础英语课为前提，汉语英美法课程为保障，才可顺利开展该学科的教学。而双语讲授的法学专业课程应设在法律英语课程之后为宜。有了法律英语这门课程为基础，才可推动法学教育中较为推崇的双语教学。教学中存在的第三个问题是教学法问题。实际教学中应切实结合学生实际英语水平，采用循序渐进的教学方法。在双语教学方面，主要培养学生运用专业英文正确理解外国法和正确表达中国法的能力。具体来说，采取用中文去正确理解和表达外国法律和案例；对中国法及其案例用准确的英文来进行表达。主要课程运用英文教材，但可进行中文授课。闻万里介绍，从贸仲上海分会受理的案件看，金融危机下，商事仲裁有三大趋势：一是涉外案多，上海 ... 对日益卷入全球化的企业来说，仲裁还有在境外执行的优势，目前全世界包括中国在内有144个国家 ... 如果是涉外仲裁裁决，法院要判定不予执行，必须经报告制度，由最高人民法院批准方可不予执行。 ... 中国物流业发展须重视标准化人才的培养 ...